Impariamo a pensare

Impariamo a pensare
Dialoghi con gli adolescenti
Argomento: Filosofia
Editore: Armando Editore
ISBN: 88-8358-902-5
Pagine: 158

Dialoghi con gli adolescenti
di Alessandra Ielli

Cos’è pensare? Cosa sono io? Perchè si muore? Esistono gli alieni? – sono alcune delle domande affrontate da ragazzi delle scuole medie, seriamente impegnati in un laboratorio di educazione al pensiero. Il libro riporta questa originale esperienza scolastica, il cui obiettivo educativo è di fornire agli studenti con difficoltà a relazionarsi con il loro mondo interiore gli strumenti adeguati ad osservarlo e a comprenderlo.

Incontro dopo incontro, guidati dall’insegnante, i ragazzi imparano a dare dignità ai propri dubbi, ad acquisire la fiducia necessaria per addentrarsi più a fondo nelle questioni, ad ascoltare i compagni e, cosa tutt’altro che semplice, a sostenere la propria posizione con ragioni fondate.

Il libro è rivolto a tutti colore che, in un mondo che sempre più sembra muoversi in direzione di un pensiero omologato e conformista, credono ancora nella necessità di imparare a pensare, o quantomeno di provare a farlo. I dialoghi, spontanei e intensi, sono la fedele testimonianza del fatto che “imparare a pensare” non solo è possibile, ma può diventare un’avventura affascinante e coinvolgente, quando ad essere toccate sono le corde più intime del nostro domandare.

Documento PDFEstratto dai primi capitoli del libro
Prezzo: 13.50 € 16.00 €

Dieci domande per pensare

Dieci domande per pensare
Dialoghi con adolescenti e testi filosofici

Editore: Armando Editore
ISBN: 88-8358-882-7
Pagine: 272
A cura di Alessandra Ielli e Cristiana Querci

Dieci domande per pensare è la dimostrazione che la filosofia, a scuola, può essere non solo insegnata ma anche “praticata”. Nato da reali esperienze scolastiche di dialogo filosofico con gruppi di adolescenti, il presente volume ne restituisce il coinvolgimrnto emotivo, la freschezza e il gusto dell’avventura intellettuale. I temi della ricerca filosofica si presentano qui nella loro naturale forma
di interrogativi esistenziali.

Guidati da un esperto, gli adolescenti hanno imperniato i loro dialoghi su dieci domande chiave, tra cui: che cos’è la libertà? Che cos’è me stesso? Che cos’è l’amore? Si può diventare nulla?

I testi trascritti sono stati corredati da scelte di brani tratti da opere filosofiche dall’antichità al pensiero contemporaneo. L’antologia delle risposte dei filosofi si presenta come un terreno di confronto, atto a stimolare ulteriori approfondimenti nell’ambitodella pratica didattica così come ogni lettore che desideri accostarsi per via filosofica ad alcuni dei perenni interrogativi dell’uomo.